Seminar zur Auswahl von Auszubildenden (mit besonderem Schwerpunkt auf dem Einsatz der AZUBI-BK)

Seminarinformationen

 

Termine:
voraussichtlich Herbst 2010

 

Falls Sie Interesse an diesem Seminar haben, nehmen Sie bitte Kontakt mit uns auf

(seminar(at)hogrefe.de).    

 

Teilnehmerzahl
Maximal 16 Personen
(Die Mindestteilnehmerzahl beträgt 10 Personen)    

Seminardauer
9:00 – 16:30 Uhr

    
Weitere Informationen erhalten Sie unter:
Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG
Rohnsweg 25
37085 Göttingen
Tel.: 0551 / 49609-0
Fax.: 0551 / 99950-445
E-Mail: seminar(at)hogrefe.de


Kurzbeschreibung

AZUBI-BK und AZUBI-TH


Einsatzmöglichkeiten

Die AZUBI-Verfahren sind im Bereich der Personalauswahl für Büro- und kaufmännische Tätigkeiten (AZUBI-BK) sowie für technische und handwerkliche Berufe (AZUBI-TH), insbesondere zur Auswahl von Auszubildenden, einsetzbar. Außerdem eignen sich AZUBI-BK und AZUBI-TH zur Berufsberatung von Schulabgängern und Umschülern, zur Personalentwicklung und Potenzialerkennung und unterstützen bei der Übernahmeentscheidung von Auszubildenden in ein Angestelltenverhältnis.

 

Aufbau der Tests
Bei den AZUBI-Verfahren handelt es sich um ein neuartiges Testkonzept, das die Vorteile von Intelligenztests (hohe, generalisierbare Validität bzw. Messqualität; ohne Berufserfahrung durchzuführen; vergleichsweise geringe Kosten) und die Vorzüge von Arbeitsproben (hohe Transparenz und Akzeptanz) in sich vereint.

 

Die Aufgaben beider Verfahren wurden nach Anforderungsanalysen konstruiert:
Die AZUBI-BK erfasst dabei sprachliche und rechnerische Fähigkeiten, Gedächtnisleistungen, Bearbeitungsgeschwindigkeit und -genauigkeit sowie Konzentration und Gewissenhaftigkeit.

 

Über die AZUBI-TH werden das räumliche Vorstellungsvermögen, die Rechenfähigkeit, das technische Verständnis und grundlegende sprachliche Fähigkeiten geprüft.

 

Neben der Leistung innerhalb der Fähigkeitsbereiche wird jeweils ein Gesamtleistungswert der Testperson bestimmt.

 

Sämtliche Aufgaben haben eine arbeitsprobenhafte Oberfläche und messen dabei die berufsrelevanten Intelligenzfassetten, was den zusätzlichen Einsatz eines Intelligenztests entbehrlich macht.

 

START-E und START-C

START ist eine Testbatterie, mit der grundlegende Kompetenzen beim Berufseinstieg abgebildet werden können. Dabei werden Aspekte erfasst, die die Personalarbeit bei Auswahl- und Platzierungsverfahren ergänzen sollen. Die Verfahren sind für einen Altersbereich von 16–28 Jahren ausgelegt. Im Einzelnen werden Grundkompetenzen in den Bereichen Fremdsprachenerwerb (Englisch), Konzentrationsfähigkeit, neue Rechtschreibordnung, EDV-Kenntnisse, Persönlichkeit, Mathematik und Alltagswissen in die Testbatterie einbezogen.

 

Das Modul START-E prüft Englischkenntnisse. Das Gesamtmodul des START-E besteht aus acht Aufgabengruppen (à jeweils 20 Aufgaben), mit denen drei Aspekte der Sprachfähigkeit (Übersetzen, Grammatik, Orthografie) abgebildet werden und erfasst darüber hinaus mit zwei Aufgabengruppen schlussfolgerndes Denken als Teile einer besonders grundlegenden Intelligenzfähigkeit. Die Kurzform besteht aus insgesamt drei Aufgabengruppen. Hierbei ist jede Fassette durch eine Aufgabengruppe repräsentiert. Sie ist als ökonomische Variante des START-E gedacht, dessen Einsatz im Hinblick auf die jeweilige diagnostische Zielsetzung vertretbar und zweckmäßig sein kann.

 

Das Modul START-C erfasst Kenntnisse im Umgang mit Computern, die in vier Bereiche gegliedert werden: Anwendung (Umgang mit Computersoftware, Schwerpunkt auf Windows und Windows-Anwendungen), Internet (Nutzung des Internet), Hardware (Kenntnis verschiedener Hardwarekomponenten, ihrer Eigenschaften und Nutzungsmöglichkeiten, Problembehebung) und Informatik (Grundlagen der Programmierung, Rechnerarchitektur). Die Langform umfasst 56 Mehrfachwahlaufgaben mit jeweils 5 Antwortalternativen, von denen immer nur eine richtig ist. Daneben gibt es zwei unterschiedlich schwierige Kurzfassungen mit je 24 Items, die je nach Niveau der Testkandidaten gewählt werden können.


Seminarinhalte

  • Besonderheiten bei der Auswahl von Auszubildenden
  • Integration von Testverfahren in den Auswahlprozess von Auszubildenden
  • Verschiedene Testverfahren zur Auswahl von Auszubildenden im Überblick (AZUBI-BK, AZUBI-TH, START-E, START-C)
  • exemplarische Durchführung und Auswertung der AZUBI-BK
  • Interpretation verschiedener Ergebnisprofile der AZUBI-BK
  • Umsetzung der Ergebnisse in praxisbezogene Personalentscheidungen

 

Ergänzende Wünsche der Teilnehmer werden gerne berücksichtigt, um eine hohe Praxisrelevanz zu sichern und Ihnen den Transfer des Gelernten für Ihre Arbeit zu erleichtern.


Ihre Referentin

Dr. Yvonne Görlich (geb. Klingner)
Zusammen mit Prof. Dr. Heinz Schuler hat sie die AZUBI-BK und die AZUBI-TH entwickelt. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Personalpsychologie, Berufseignungsdiagnostik (u.a. die Auswahl von Auszubildenden), Kreativitäts-/Innovationsdiagnostik und -förderung, Leistungsforschung und Evaluation. 


Veranstaltungsort

Das Seminar findet im EDEN Hotel, Reinhäuser Landstraße 22a, 37083 Göttingen statt.


Kosten

€ 520,–* (inkl. Mittagessen und Kaffeepausen sowie umfangreicher Seminarunterlagen)
€ 596,–* (mit Übernachtung im EDEN Hotel und Frühstücksbuffet)

(*Alle Preise in € inkl. Mehrwertsteuer, Preisänderungen vorbehalten.)