Blick ins Buch

Innovatives Lehren und Lernen

Konzepte für die Aus- und Weiterbildung von Pflege- und Gesundheitsberufen

Herausgeber: Gerda Nussbaumer, Christine von Reibnitz

Buch

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Inhalt

Das Praxishandbuch für Lehrende und Lernende in der Pflege beschreibt praxisnah innovative Lehr- und Lernkonzepte für Aus- und Weiterbildungen von Gesundheitsberufen. Es hilft den Lehrpersonen, Unterricht zu planen und zu gestalten. Den Studierenden bietet es Hilfen, um die moderne Methodik und Didaktik besser zu verstehen.

Aus dem Inhalt:

Ausbildungskonzepte

  • Rahmenbedingungen
  • Advanced Nursing Practice (ANP)
  • Praxisorientierte Ausbildungskonzepte in der Pflege

Lehr- und Lernkonzepte

  • Kompetenzentwicklung mit Problemorientiertem Lernen (POL)
  • Problemorientiertes Lernen - von der Theorie in die Praxis
  • Der Einsatz von Simulationspatienten in der Pflegeausbildung eingebettet in die Skillslab-Methode
  • Lernerfolg mit dem Standardisierten Patienten in der Pflegeausbildung
  • Der Einsatz von E-Learning in den Berufen des Gesundheitswesens

    Evaluationskonzepte

    • Planung und Durchführung von OSCE in der Pflegeausbildung
    • Multiple Choice Tests - die richtigen Fragen zur Wissensprüfung
    • Evaluation von Lernkonzepten
    • Zusammenfassung

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