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LESEN 8-9

Lesetestbatterie für die Klassenstufen 8 -9

Verfahren zur Erfassung der basalen Lesekompetenz und des Textverständnisses

1. Auflage 2012

von Kerstin Bäuerlein, Wolfgang Lenhard, Wolfgang Schneider

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Einsatzbereich

Für Schüler und Klassen der Jahrgangsstufen 8 und 9

  • zur umfassenden Ermittlung der Lesekompetenz in Schulklassen
  • zu Forschungszwecken
  • zur individuellen und umfassenden Überprüfung verschiedener Aspekte von Lesekompetenz und der Erstellung eines individuellen Lesekompetenzprofils
  • im Rahmen der Diagnosestellung bei Lese-Rechtschreibstörung.
  • Außerdem geeignet für

  • Berufseignungstests
  • Alphabetisierungskurse
  • die Eingliederung von Menschen mit Migrationshintergrund.

Inhalt

LESEN 8-9 überprüft die basale Lesekompetenz sowie das tiefergehende Textverständnis anhand von zwei Subtests. Zur Überprüfung der basalen Lesekompetenz sind aus einer Liste kurzer, einfacher Sätze innerhalb von 3 Minuten möglichst viele zu lesen und auf inhaltliche Richtigkeit hin zu beurteilen. Zur Erfassung des Textverständnisses werden ein expositorischer und ein narrativer Text mit jeweils 19 Multiple-Choice-Verständnisfragen vorgelegt, wobei sich die Fragen auf unterschiedliche Ebenen des Textverständnisses bzw. verschiedene Formen der Textrepräsentation beziehen.

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